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漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事語(yǔ)言文字教學(xué)與研究工作或與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識(shí)和理論，扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語(yǔ)及漢語(yǔ)史知識(shí)，一定的語(yǔ)言分析能力，較強(qiáng)的寫(xiě)作能力、古籍閱讀能力和外語(yǔ)能力。
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漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事語(yǔ)言文字教學(xué)與研究工作或與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識(shí)和理論，扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語(yǔ)及漢語(yǔ)史知識(shí)，一定的語(yǔ)言分析能力，較強(qiáng)的寫(xiě)作能力、古籍閱讀能力和外語(yǔ)能力。
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漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事語(yǔ)言文字教學(xué)與研究工作或與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識(shí)和理論，扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語(yǔ)及漢語(yǔ)史知識(shí)，一定的語(yǔ)言分析能力，較強(qiáng)的寫(xiě)作能力、古籍閱讀能力和外語(yǔ)能力。
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漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事語(yǔ)言文字教學(xué)與研究工作或與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識(shí)和理論，扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語(yǔ)及漢語(yǔ)史知識(shí)，一定的語(yǔ)言分析能力，較強(qiáng)的寫(xiě)作能力、古籍閱讀能力和外語(yǔ)能力。
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1、文天祥《正氣歌》主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法是：對(duì)比。2、下列《岐陽(yáng)》詩(shī)句中，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)岐陽(yáng)戰(zhàn)事關(guān)注的是：岐陽(yáng)西望無(wú)來(lái)信，隴水東流聞哭聲。3、《南呂一枝花》的體裁是：散曲套曲。
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漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事語(yǔ)言文字教學(xué)與研究工作或與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識(shí)和理論，扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)和漢語(yǔ)及漢語(yǔ)史知識(shí)，一定的語(yǔ)言分析能力，較強(qiáng)的寫(xiě)作能力、古籍閱讀能力和外語(yǔ)能力。
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1、《再別康橋》的寫(xiě)作背景是徐志摩：再度游歷英國(guó)后在歸國(guó)海輪上所寫(xiě)。2、《蛇與塔》的語(yǔ)言特點(diǎn)：明白曉暢、從容不迫。3、小說(shuō)《小二黑結(jié)婚》中，與小二黑自由戀愛(ài)的女性是：三仙姑的女兒小芹。
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