1、認知科學與技術是中國普通高等學校本科專業，屬于教育學類，修業年限是四年。2、專業目的是培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才。

認知語言學是語言學的一門分支學科，它以第2代認知科學和體驗哲學為理論背景，在反對主流語言學轉換生成語法的基礎上誕生，在1980年代后期至1990年代開始成型。認知語言學涉及人工智能、語言學、心理學、系統論等多種學科，它針對生成語言學天賦觀，提出：語言的創建、學習及運用，基本上都必須能夠透過人類的認知而加以解釋，因為認知能力是人類知識的根本。

1.這些關于合理性的觀點，其根源來自于人們有限的以及錯誤的對合理性思維的看法，同時與現代認知科學對合理性的研究不相符合。2.他擁有印第安那大學認知科學和計算機科學雙博士學位，弗吉尼亞大學的哲學學士學位。