“三好學(xué)生”的評選自1954年開始,以固定的評選比例、基本相同的衡量標準,在中國的所有大、中、小學(xué)校普遍推行。“三好”成為學(xué)生追求的目標和榮譽,也成為“好孩子、好學(xué)生”的同義詞。
2012年3月,針對多位全國政協(xié)委員聯(lián)名發(fā)起的停止評選“三好學(xué)生”的提案,教育部發(fā)言人表示教育部并未對“三好學(xué)生”評選作出統(tǒng)一規(guī)定,不會干預(yù)學(xué)校做出決定。
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